信赖本次夏令营的闭幕毫不是一次闭幕，恰好相反，征途在前，任重道远，守在屏幕前的你我都在奔向厦大校园，奔向经济学的殿堂，奔赴心中生生不息的星光！以山水星光之名，赴万万赶路人之约。愿每名你我面向光，追逐光，成为光。——孙羽卓长春市文理高中

　　吴教师起首从厦大开展史、斑斓校园、人文肉体等方面引见厦大，使夏令营的列位同窗及家长对厦门大学有了根本理解；其次又列出厦大的一流学科项目、完美的人材培育系统和优良教诲资本，最初具体引见厦大招生政策。

　　从今当前，为了厦大梦，为了经济学梦，为了助中国在经济环球化确当代获得更灿烂的成就而奉献一份力气。我们将迈开脚步，扑灭拂晓的曙光，照亮行进的标的目的，奔向大海、山水、天空，统统博识的、热忱的、斑斓的，我们都等待能与厦大配合追随。 ——姜函夏 山东省青岛市中国科学院大学（青岛）从属黉舍

　　在家长沙龙环节，经济学院经济学系、财务系、金融系、统计系和国际经济与商业系和王亚南经济研讨院的代表教师和讲授秘书齐聚一堂，别离对经济学科大类分流及国际化实验班招录状况、学科汗青与特征、课程设置与师资、培育理念与讲授功效、交换项目与失业去处、学科影响力与校友资本等停止了全方位的引见，并在问答环节主动回应家长们抛出的疑问，互动结果强烈热闹。

　　在金融尝试室参访环节，钟锃光教师起首以“新理科”收场，引见了新理科的内在，暗示金融尝试室是适应国度文理穿插研讨需求而建。接着抛出“脸部宽高比能否影响基金司理投资服从”的成绩，约请营员们到场关于本身风险偏好状况的小测试，惹起营员们的爱好，群里登时睁开了强烈热闹的会商。随后钟教师从汗青角度动身，报告了牛顿昔时买股票的故事、近代中发作的两次金融危急，并对量化买卖、股票阐发、股市的纪律停止讨论，增进营员们停止深度考虑。

　　在线上教室，同窗们的互动热忱照旧不减，教室氛围活泼强烈热闹。在互动讲话区，来自天下各地的中门生斗胆讲话，表达本人的疑问与看法，也获得了教师与助教的实时解答，对尝试经济学有了更深的了解。

　　在课程中，经济学科的松散与兴趣，教师们的诙谐幽默，亲和近人（超喜好郭晔传授和薛涧坡传授，专业常识过硬诙谐实在）国度数据网官网，和厦大大门生活的出色纷呈，都给我留下深入的印象，使我愈加等待经济课程的进修和与厦门大学的相会。——杨家瑜 北京师范大学从属中学

　　不管是小组协作中的思维风暴、经济专业教室上的新颖常识、新奇测试里的风趣尝试，仍是优良学长的经历分享、相同单方的家长沙龙、云游厦大的新颖项目，都不只协助我完成了我对经济学的初探，并且给我供给了非常充分欢愉的三日进修。——孙梦航 吉林省通化第一中学

　　肖教师的讲座以三个成绩作为开篇，大抵理解了同窗们对之前课程的吸取水平。以后肖教师别离详细从良知、知彼两个方面解说怎样计划学涯将来。在part 1.良知部门，肖教师以游戏化的方法 使同窗们大抵理解本人的举动风俗，并简朴引见四个差别的性情特性，发起同窗们按照本人的性情特性去挑选合适本人的专业。在part 2.知彼部门，肖教师率领各人梳理现有的14个大学学科大类，让同窗们对大学专业有了更详细的认知。最初，肖教师针对“怎样片面理解一个专业”给出了详细的办法。

　　为了使同窗们更进一步天文解尝试经济学，李智教师率领同窗们停止了一场线上模仿尝试，而且在尝试完毕后将一系列研讨成果与糊口实践相干联，激起了同窗们的浓重爱好。

　　讲座中，李智教师向同窗们引见了尝试经济学的观点、特性和功用，而且图文并茂地举出各类实例，活泼风趣地对尝试经济学的各方面内容停止阐释与拓展，表现了厦门大学经济学院教师过硬的专业素养与坦荡眼界。

　　因为疫情的缘故原由，夏令营接纳云游厦园的情势，经济学院2019级两位同窗富天慧、陈淑沄从“走进厦大、走进经济学科、吃在厦大、住在厦大、嗨在厦大、美在厦大”六个角度携同窗们理解斑斓的校园。视频中还交叉了几个小成绩，同窗们积极答复，愈加增长了各人对厦大的理解。厦门大学经济学院的引见，充实展示了厦大经济学科的学术气力、念书情况、体裁举动等。而“舌尖上的厦大”以诙谐幽默的rap情势，带各人“尝”遍了厦大食堂丰硕的美食，同窗们也在互动区点评上本人喜好的美食。在最初的发问环节《国际时讯》彭坤，同窗们也提出了许多和厦大糊口息息相干的成绩，两位学姐对同窗们的成绩逐个答复，互动气氛轻松风趣。

　　投票环节，营员们纷繁为本组拉票，氛围强烈热闹。李锴教师对各个小组的报告请示停止了详尽和中肯的点评，并提出详细倡议，鼓舞营员们不只要有弘大叙事，也要多从身旁存眷微观个别。

　　在为营员特地设置的Teatime环节中，经济、金融、统计及数据科学、财务、国经贸五个系及王亚南经济研讨院国际化班的专业教师为门生辅导迷津，协助门生理解差别窗科标的目的。各系教师别离从专业设置、讲授特征、进修内容、课程开设、办学劣势及亮点、结业去处等方面停止深化详尽的引见。举动现场氛围活泼，同窗们与教师云互动不竭，各人别离就课程修读、国际化班招生《国际时讯》彭坤、研讨标的目的、结业失业远景、学科开展走向、专业修读与科目进修的干系等热门话题停止发问，教师们逐个给出了具体解答。

　　授课时教师们气势派头悬殊，有的诙谐幽默，妙语解颐，在轻松愉悦中承受常识的传输；有的以究竟、典故为例，引经据典，令人着迷，让我们不由自主深化考虑；有的才情火速、内容一应俱全；有的影象超强、谈锋出众；有的思想松散，逻辑分明。总之，教师们所表现出来确当真松散的讲授立场，开放包涵的讲授肉体逐个打动着我们这些学员。能够说是在兴趣中学到了常识，在进修中感应了兴趣，而教师们身先士卒的敬业肉体则很好的解释了厦大校训“自暴自弃，止于至善”的地步。——李想 衡水中学尝试黉舍

　　随后，她还分离丰硕的数据和案例，图文并茂、长篇大论地展现了经济学科的灿烂汗青和薄弱气力。最初，她预祝夏令营顺遂举办，期望诸位同窗播种硕果！

　　各构成员在短短几天中亲密共同、合作协作，建造出精巧的PPT，报告请示情势多样、气势派头各别，展示的内容丰硕充分、颇具创意。很多小组另辟门路，博得部分营员的认同：消息联播和采访的情势让同窗们大喊新奇；全英文的报告请示中纯粹的英式口音给各人带来一场听觉盛宴；手工画图的创作也引来一片赞赏。

　　此次的夏令营之旅让我播种颇丰，不只让我开端成立了对金融学的分类与大抵框架，还让我进修到了厦大的百年建校史，感遭到了厦大百年来的灿烂，和为新中国的建立做出的宏大奉献 ，让我们感遭到了这座座落于内地之滨大学的共同魅力和一代代厦大人带来的活力与生机，也坚决了我对进入这所北方之壮大学的决计。——卢嘉成昌图县第一高中

　　短短几天的课程含金量满满，总能让我在活泼生动的案例中豁然开朗，耳濡目染地学到许多故意思的经济学科常识。教师与同窗的teamtime，更让我体验到师生之间不但要庄重的教室，另有课余的交换。厦大的教师，不是高屋建瓴的传授，而是密切的伴侣，这类松散治学、轻松糊口的气氛让我非常神驰。——吕翔宇 山东省泗水县第一中学

　　茅家铭教师次要从甚么是经济学，怎样进修经济学两个方面睁开。就进修经济学而言，茅教师出格夸大该当将微观和宏观分离，将个别征象汇总构成宏观征象。同时，茅教师还弥补了收集效应、阶下囚窘境、博弈论等相干常识，给同窗们研讨经济学供给了办法。茅教师给同窗们展现了相干经济数据，提拔了同窗们进修经济学的爱好。同窗们不时在互动区和教师主动互动，讨论本人对经济的观点。

　　在线上教室，同窗们的互动热忱高涨，教室氛围活泼强烈热闹。蝉联教师也在讲座最初对同窗们的成绩停止了细致的解答，对同窗们此后的进修给出了专业的指点与密切的祝愿。信赖颠末本次讲座进修，同窗们将对金融科技及立异开展发生更深的了解。

　　经济学院2019级本科生徐光宇学长分享了本人在厦大经院的就读体验，经由过程枚举本身的例子向营员们展现了在厦大的丰硕多彩的糊口，同时暗示厦大经院赐与了更大的平台，对本身将来的开展供给了很大的协助。最初在问答环节中，营员们主动发问，氛围强烈热闹，从选专业到校舍情况，徐光宇学长逐个答复了各人的成绩。

　　三天工夫听起来很长，过起来很快。我们感遭到了专家学者松散科学的治学肉体，感触感染了厦大教师诙谐幽默的优秀品格，也浏览到小组同窗连合二心、相互合作的团队肉体。

　　为了使同窗们更进一步天文解金融科技和立异道理，蝉联教师简明引见了阿里、腾讯和京东的金融生态圈和运转构造，而且将看似悠远的金融科技观点与糊口实践相干联《国际时讯》彭坤，使讲座内容形象易懂。

　　钟锃光教师揭晓闭营致辞国度数据网官网，鼓舞营员们在应战和机缘并存的布景下，掌握前行标的目的，做到学有所乐、乐有所得。

　　8月5日-7日，由厦门大学经济学科主理的2022年优良中门生线上夏令营美满完毕。长久的三天工夫里，来自天下各地约300名优良中门生线上相聚，领会厦大经济学科共同的魅力。

　　李锴教师由“从交流到商业，从商业到环球化”引入，图文并茂地引见了经济环球化的汗青开展、今世商业与环球化图景、中国在商业与环球化中的脚色等《国际时讯》彭坤，并将李嘉图模子、HO模子和范围经济性等实际常识深化浅出停止解说。讲座全程李教师与同窗们及时互动，问与答之间，不自发增长了同窗们对国际商业素质的了解。讲座最初，同窗们持续主动发问，李教师做出了耐烦详尽的答复。

　　一系列出色的分享、互动完毕后，为期三天的厦门大学经济学科优良中门生线上夏令营迎来了最初一波小飞腾。

　　由厦门大学心思征询与教诲中间江珊教师带来的“感情调理与压力办理”讲座是经济学科中门生冬夏令营初次举行的心思学讲座，旨在指导中门生们减缓学业压力。讲座中，江教师引见了人类具有的七种根本感情国度数据网官网、感情分类办法、感情的功用等实际观点，也用各类实例指导同窗们辨别安康与不安康的感情，熟悉负面感情存在的意义，教诲同窗们准确调理感情。整场讲座活泼幽默，营员们在江教师娓娓道来、谆谆教导的报告中，不自发激起了本人对心思学的爱好，纷繁在讲座完毕时向江教师抛出了一系列的成绩。

　　讲座一收场， “要不要考大学？”“要不要读研讨生？”“期中前一晚要不要去看大片”等一系列兴趣实足的成绩便立即捉住了营员们的留意力。郭晔教师用浅显易懂、诙谐幽默的言语，用一个个活泼的、接地气的例子，深化浅出地为营员们解说金融学常识。由篮球到股票再到影戏，郭教师分享本人的风趣阅历的同时，也与同窗们及时互动，一步步引领同窗们理解投资组合、风险办理、收益率，指导同窗们考虑金融学与心思学、计较机科学等学科的干系，且抛出将来金融开展与人材需求的成绩供各人进一步考虑。

　　经由过程此次夏令营，让我深入的了解了甚么是“学无尽头”的原理。教室上，教师们的授课内容所表现的新思绪、新概念、新视野、新高度，所表现出来的常识之丰硕，信息量之大，是我从前想不到的，学不到的，而此次夏令营很好的指导我坦荡了眼界、拓展了思绪，给我带来的次要是视野的扩展和随之带来的心灵的震颤，让我在看待进修的立场，看待新事物、新常识的承受水平上华美回身，获得了一次很好的升华。——朱芸婷 北京市向阳区陈经纶中学

　　本次夏令营将营员分红19个小组，每一个小组就疫情对经济的影响及疫情常态化下经济的开展停止行业阐发。

　　感激在这三天教诲过我的导师，你们诙谐幽默的言语，极高的讲授程度，进一步让我明白了我的目的，进步了我对经济学的爱好，同时也让我学到了许多关于经济学的常识，激发了我对相干经济学征象的深化考虑。感激我的组员们，恰是你们主动的讨论，一次次的倡议，让我的思惟愈加深化，不再是浮于外表，同时进步了对数据的收拾整顿和阐发才能，也学会了怎样与人更好的来往，协作。——张靓玥 北京陈经纶中学

　　王中雷教师以同窗们在中学中学过的“均匀”的常识作引，界说统计学便是经由过程察看总结数据中的纪律，处理科学不克不及处理的成绩的学科。同时经由过程讲孟德尔的豌豆尝试、密斯品茶等小故事丰硕了统计学的内在，使得教室兴趣横生。还给同窗们现场演示野生智能的使用国度数据网官网，播放相干视频让讲座内容更多元、更具吸收力。同窗们不时在互动区和教师谈本人的观点及糊口中碰见的统计相干变乱，停止主动互动。

　　薛涧坡教师起首就大学专业的挑选和同窗们停止了讨论，他倡议挑选应根据小我私家爱好和才能，然后他简朴引见了厦门大学经济学科的课程系统及详细的课程大类分别。

　　学无尽头，对常识的渴求引代代学子阔步前行。期望这三天的厦门大学经济学科优良中门生线上夏令营能成为一抹清风、一杆爬山杖，在各人攀爬的路途上供给助力，我们高峰相会！返回搜狐，检察更多

　　风险与时机并存，危急与胜利交错，一各种投资的方法，一条条金融的实际，布满了奥秘而吸惹人的魅力。透过数字与公式，我似乎瞥见了跳动字符背后的原理，瞥见了商业交往中的一定纪律，瞥见了一行行数字躲藏的聪慧——这，是课程给我留下的经管初印象：高深却风趣，布满逻辑也非常刺激。——张子涵 山东省东营市第一中学

　　全部讲座气氛轻松高兴，过程当中，同窗们主动互动，充实表示出对厦门大学的神往，也提出了许多在招生方面的成绩，针对这些成绩，吴教师逐个耐烦解答。

　　起首她对一切参营的同窗暗示强烈热闹欢送。她谈到，本年的夏令营思索到疫情及同窗们的安康宁静，仍采纳线上情势停止。但夏令营规格不减、心意稳定，经心设想三天的举动，包罗各学科讲座、线上teatime、家长沙龙、小组展现等环节，三天的出色讲座与举动饱含满满诚意，逾越这万水千山的间隔，信赖会给天下高中学子们带去设身处地的体验。

　　感激在这三天里一切的讲课教师，他们气势派头悬殊的讲课方法也给我留下了深入的印象。或诙谐，或沉稳，或活泼，或形象，多变的气势派头满意各类性情同窗们的上课需求，也使本来单调的进修内容变得愈加浅显易懂。——刘祉含 辽宁省沈阳市东北育才黉舍

　　施晨教师分享了在大学中能够体验到的糊口，并暗示大学不是进修生活生计的闭幕，而是另外一段进修过程的开端。大学差别于初高中，更多靠的是门生的自发和自立进修才能。学院也会供给藏书楼、助教答疑课等资本国度数据网官网，同时还会举行学术会媾和名家讲座等举动为门生供给更多进修的时机。黉舍开设很多具有厦大特征的体育课程，激起了营员们的爱好。

　　财务系次要分税收学和财务学两个专业。此次讲座内容次要触及财务学研讨标的目的、财务与税收、“风趣”的税、保险相干常识等。讲座兴趣实足，协助同窗们深化理解财务学到底在学甚么和进修财务学的职业前途。讲座过程当中，同窗们不时和薛教师停止互动，另有很多同窗提出本人的迷惑，薛教师都逐个给出理解答。