《财产经济学》作为商学院国际经济与商业专业中心课程，次要引见了产物不同，进入壁垒与进入阻扰、企业并购、规制经济学等国际经济商业次要实际与常识，重在锻炼门生的立异思想并能针对成绩提出立异性处理计划，把握财产经济学共同的财产阐发办法，提拔综合使用实际和办法阐发国际经济商业理论成绩的才能。余范例教师在传授本课程时，在明白人材培育目的的根底上，根据学院讲授质量保证系统的详细请求，设想了一套体系完美的财产经济学课程纲领。纲领中人材培育使命在“常识目的”和“才能目的”的根底上，增长了爱国诚信等“社会主义中心代价观目的”和社会义务感、社会公德认识等“感情立场目的”和“职业素养目的”。

　　每一个章节讲授中都最少融入一个外乡案例。经由过程分离外乡案例对经济学的相干理念停止解释，并寻觅适宜的思政元素映照点，指导门生对现有实际停止深化考虑，协助门生操纵现有实际处理成绩。

　　在详细的课程章节中，余范例教师深挖课程中包含的思政元素，梳理提炼后归类，再从团体上计划并分层融入专业课程的讲授内容中，构成了实在有用的教案。在教学“市场集合、范围经济与范畴经济”内容时，余教师以制作强国专题引见使门生熟悉到“制作业是实体经济的主要根底，必然要把我国制作业搞上去，把实体经济搞上去，扎踏实实完成‘两个一百年’的斗争目的制作业属于甚么财产。”在“研发与立异”这一章，余教师以集成电路为例阐释我国在中心手艺、财产上的追逐过程，激起门生深入熟悉中心手艺是买不来、等不来的，只要靠白手起家才气获得。

　　在课上，余教师把这些调研构成的一手质料融入《财产经济学》课程内容停止解说展现，力图将思政教诲与经济学专业素养提拔融合互促，培育了门生的家国人文情怀，扩大了熟悉成绩的视野，塑造其准确代价观。

　　教室中，西席纯熟把握思政元素后，应如何随“机”融入，缔造最好的教诲“气氛”，完成常识教授予代价引领相映成辉呢？余范例教师对峙教室讲授以门生为主体的理念，设想了情势多样的讲授举动，吸收门生到场教室讲授环节，从而更好地完成“课程思政”育人目的。在讲授方法上，除互动式讲课、案例会商外，

　　同时，余教师还会借助信息化的讲授手腕，经由过程播放多媒体视频企业经济期刊杂志、微信群互动会商、借助超星进修通等相干进修软件展开多种讲授举动，以加强教室讲授的德育结果。课下，每周五的13:00—14:00为线下答疑工夫，余教师耐烦肠指点每名在进修中碰到艰难的同窗。经由过程教室表里与门生的互动交换，激起了门生勤劳进修与到场理论的热忱，增进门生深化考虑，在经济成绩思辩、热门辨析的过程当中深化思惟政治教诲内在的开掘与交融。

　　教室上，余范例教师环绕课程思政所请求的常识教授、代价塑造、才能培育三位一体的讲授目的，对课程停止体系梳理和革新，经由过程在教室平分析讨论经济学道理和经济案例中包含的对代价观、本质教诲、人材品格培育的请求制作业属于甚么财产，指导门生在得到专业常识的同时遭到启示，对职业举动和职业品德得到亲身的感悟，在经济海潮中据守职业操守和代价寻求。

　　余范例，上海财经大学商学院财产经济系副传授、商学院院长助理、上海财经大学中国财产开展研讨院副院长，研讨范畴次要集合于中国财产构造的转型晋级研讨，掌管国度社科基金课题、上海市哲学社会科学基金课题制作业属于甚么财产、上海市当局决议计划征询课题、上海市教委、上海市经信委课题等多项国度及省部级课题。在SSCI、《经济研讨》、《办理天下》、《中国产业经济》、《财经研讨》、《经济办理》、《学术月刊》、《束缚日报》企业经济期刊杂志、《中国社会科学报》等主要期刊杂志范畴揭晓了与财产转型晋级相干的论文多篇，多篇论文被人大复印材料、国研网全文转载，并有多项功效获省部级以上嘉奖。别的，还主动到场上海市处所经济的开展计谋的研讨，掌管和到场了多项关于上海经济转型、财产开展的决议计划征询课题，相干功效遭到了有关当局部分的必定并多次得到决议计划征询功效奖。

　　余教师更多地接纳钻研性讲授，经由过程思辩式主题课上课下、线上线下钻研辩说，主题包罗“财产政策的有效与否？”等，指导门生考虑国度政策与财产开展之间的干系；汇集故乡制作业数据材料，并分离其绩效停止批评，指导存眷故乡经济开展，并构成思辩式进修办法制作业属于甚么财产。

　　今朝，余教师仍在进一步跟踪疫情新变革对中国和财产链的影响，主动负担了上海市当局严重决议计划征询课题、上海市哲学社会科学智库专项严重课题等相干当局部分、黉舍构造的决议计划征询研讨使命，自动建言献策企业经济期刊杂志，奉献商学院学者的聪慧和力气。育人，要言传更要身教。余教师在讲授与学术研讨中表示出确当真卖力、敬业、乐业、精业等品德魅力对门生有着潜移默化、耳濡目染的育人感化。

　　比方，在教学“进入壁垒”这一章时，余教师以民用大飞机为例，经由过程解说商飞案例，让门生熟习中国中心财产面对的各类壁垒，激起门生财产报国的激烈爱国热忱。

　　在2020年新冠疫情发作早期，余范例教师就主动跟踪，从财产开展的角度停止线上、线下调研和相干数据、材料搜集，并撰写了《今朝环球财产链“断链”状况阐发，对我影响及政策倡议》、《新冠肺炎疫情对中国经济的构造性影响及对策》、《严防新冠疫情对我国财产链的“快速扯破“风险》、《新冠疫情对上海经济的构造性影响及对策倡议》、《立异同享共治羁系系统，买通在线新经济财产链》等十余篇专家要报，供给给当局主要部分，为疫情防控供给决议计划根据制作业属于甚么财产。