教诲部在《一般高档黉舍本科专业目次》(2012年)中以特设专业的方法新增“收集与新媒体”(050306T)专业。

　　1.关于新媒体时期的成绩感爱好，肯研究。收集与新媒体专业对门生的培育既包罗消息信息消费传布才能，同时也涵盖新媒体设想新兴范畴是指哪几个、建造、收集手艺等方面的传布手艺才能。这请求考生关于新媒体时期的征象有考虑有爱好，有必然的洞察力，在本身感爱好的范畴肯研究，有浓重的自立进修才能。

　　3.对本身的职业生活生计有明晰的计划。收集与新媒体专业是一门使用性较强的学科，其人材培育出口显现多元性，需求考生针对市场的人材需求，分离本身才能与喜好，在进修过程当中订定相对明晰的职业计划，肯定将来职业生活生计开展标的目的。

　　在广东专插本测验中，新增许多新兴专业，让许多同窗不睬解，不晓得怎样挑选、专业的失业怎样及该专业的一些需求。近期，广东教诲测验院公布了新兴专业解读收集与新媒体

　　收集与新媒体专业请求门生既能处置数字化消息信息的深度、综合、跨学科的消费和传布事情，同时具有数据发掘阐发手艺、消息产物设想建造手艺等传布手艺类事情才能。此专业重视人文素养和代价观塑造当代科技百科，亦夸大互联网时期的软件操纵才能和专业妙技的把握，次要培育文理分离、德才兼备、既懂理念也能实操的立异人材。

　　收集与新媒体属于消息传布学类专业，是适应数字化时期传媒财产变化趋向而逐渐开展起来的新兴专业，面向互联网和数字化科技，具有较强的跨学科和使用性特性。

　　收集与新媒体专业的失业标的目的有科学研讨、新媒体产物筹谋设想与运营、新媒体内容消费与传布、短视频建造与运营等。按照智研征询公布的《2021-2027年中国新媒体行业合作格式阐发及投资决议计划倡议陈述》，近几年我国新媒体行业市场范围快速增加，曾经从2014年的2379.3亿元增加到了2020年的10548亿元。财产兴旺开展带来人材需求量的增加。据统计,20132018年,新媒体运营职位的人材需求量增长了10.8倍,成为比年来人材需求增加最快的职业之一。

　　收集与新媒体专业中心课程有：新媒体概论、新媒体设想根底、静态设想、新媒体用户研讨、视听传布导论、视听根底当代科技百科、基于python言语的互联网法式设想、收集哲学、收集营销、媒体交融当代科技百科、数据抓取与洗濯、数据可视化、收集视听媒体文明、记载片创作、影象声音创作、拍照艺术等。

　　2.具有必然的数据思想或设想立异思想。固然本专业按消息传布类招生，文理兼收，可是该专业在人材培育过程当中较为正视门生的新媒体数据思想培育当代科技百科，门生要具有顺应大数据时期请求、以数据驱动收集传布的理论才能。别的，在智能传布时期，立异思想将成为更加主要的本质，可以在新媒体产物设想或内容筹谋建造中脱颖而出。

　　4.具有较强的自学才能温顺应才能。收集与新媒体专业面对手艺更新迭代疾速的应战，门生在专业进修过程当中，需有必然的自学才能，在自我感爱好的标的目的里深耕。要能顺应新手艺的屡见不鲜和疾速变化，触类旁通新兴范畴是指哪几个新兴范畴是指哪几个，捉住素质，以较好的顺应才能得到失业合作力。

　　作为一个适应收集手艺快速开展的新兴专业，收集与新媒体专业的建立当前正处于上升期。停止2021年3月，天下获批开设收集与新媒体专业的高档院校共314所，此中广东省内有13所，包罗暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、汕头大学、广东手艺师范大学当代科技百科、岭南师范学院、韩山师范学院、广东金融学院、广州大学、深圳大学、广州新华学院、广州软件学院、广州北方学院等。