从上个世纪90年代以来，大学排行榜在我国高等教育领域普遍流行起来。刚开始高校排名的出现，一方面是给学生和家长报考起到借鉴作用，另一方面是激励高校发展综合实力，促进高校内涵发展。

　　但是不知道从什么时候开始，许多人过分看重高校排名，甚至有些学校采用一些方式来提升排名，可是综合实力却不见进步。除了国内高校排名，随着全球化进程加快，针对世界各国高校，出现了国际高校排名。

　　而国际高校排名主要是美国制定的评价标准，其中一些好的方面值得借鉴，比如师生比、校友捐赠率等，但国际生比例这类指标，就不适合作为国内高校自己的评价标准。很多人表示我国高校的办学目的不应该冲排名，而是为中国培养更多优秀人才。于是，之前国内多所985高校宣布放弃国际排名，引起不少争论，可是如今看来，这些高校的选择确实有深意。

　　近期，高校界发生一件大事。美国名校哥伦比亚大学，属于私立的常青藤，世界各国学生慕名而来，校友众多遍布世界各地，该校不仅在国内，在世界上知名度都很高。在国际高校排名中一直排在比较靠前的位置，这这所世界名校却曝出一件丑闻。

　　事情还要从2021年秋天说起，美国最具影响力的U.S.News大学排名公布美国高校的2022年最新排名，哥伦比亚大学荣登第二名，创下历史最好成绩。这件事本来可以让哥大的影响力再度提升，可以吸引更多优秀生源，但由于该校数学教授的质疑，使哥大被推至风口浪尖上。

　　这位数学教授发布了一篇21页长文，文中从本科班级规模、拥有博士学位的教师比例、全职教师比例、师生比、教学投入、毕业率及成果，类比了哥伦比亚大学在不同渠道汇报的数据之间的差异。也就是说这哥大提供给U.S.News的数据跟实际情况不符。

　　据了解，排名需要的数据都是大学自己提供，而U.S.News是否经过核实我们不得而知。这件事情被曝光后，哥伦比亚大学决定进行自查，并且退出当年排名。时间又过去一年，U.S.News公布了2023美国高校最新排名。而哥伦比亚大学排名猛降，从第2降至第18，随之哥伦比亚大学承认数据造假。

　　这件事情发生之后，哥伦比亚排名下降，不过该校的教学实力仍然比较强。不过该事情更多的意义的就是揭开了经常被质疑的大学排名这块遮羞布的一角。高校排名已经成为学生和家长报考的重要依据，但是实际上高校排名并不严谨，很容易被操控，而且学校的教育质量也不能完全用名次衡量。

　　前段时间，中国人民大学、兰州大学和学这三所985高校宣布退出世界大学排名，其实高校深知排名中的“套路”，他们做出这样的决定无非是想逐渐淡化排名。

　　首先国际大学排名的标准并不适合所有国家高校，高校进行自我评估，放弃世界排名也可以将更多时间和精力发展自身上。高校如果一味想着冲榜，就会迷失在“凑数据”的道路上。

　　放弃国际排名发展本土教育，可以更专注发展自己优势的学科。世界排名中理工科专业实力较强的高校更有优势，可是人文社科也有着重要作用，不关心学校排名，这三所高校就可以认真发展自身强势学科。

　　排名从某种程度上确实可以帮助学生和家长认识高校，但却存在片面性，家长要用辩证的眼光看待，了解高校专业设定，校内专业实力，选择适合自己的高校。希望国内高校能够引以为戒，哥伦比亚承认数据造假，势必会对其在学生和家长心目中的地位受到影响，不过该校敢于承认错误的态度值得肯定，希望以后能把更多精力放在教学质量发展上，而不是虚无缥缈的排名上。