的现象却频频出现，原本老师应该承担传道授业解惑的责任，是学生们的指导人和保护伞，但事实上却有很多老师沦为伤害学生的

　　学生的身心健康发展，都离不开老师，而且相比传授知识上的影响，合格的老师带给学生的心理影响更大，这就从侧面反映了在教师门槛这件事上，专业能力还是一方面，师德似乎才更加重要。

　　教师是全国排名前三的铁饭碗工作，不仅工作稳定轻松，而且发展前景很广阔，又能享有一定的社会地位，在就业严峻的大环境下，越来越多高考考生选择了师范类大学或者专业。

　　近年来，随着的放开，无论是不是师范类大学的毕业生，只要顺利考到，就都可以加入教师群体，成为教师团队中的一员，书就相当于上岗证。

　　教师行业的门槛不太高，只要考到了，并且通过学校的招聘，就可以成为一名老师，而且现在除了公办学校之外，私立学校，培训机构等对教师都有很大的需求量。

　　+能力，是教师行业对老师们的硬性要求，但其实除此之外，应该提高的还有德行方面的门槛，如果老师们的师德都过关，就能避免很多悲剧的发生了。

　　近年来，随着互联网的普及，许多老师的“无德”行为都在网络上传的沸沸扬扬，引起了广泛的关注和讨论，也让人们真切的意识到，和教学能力相比，老师的道德品质更加重要。

　　国家和教育部门也注意到了这一点，近日，教育部发布相关通知，这四类人没有资格成为教师，即使考到了，能力出众也不行。

　　这四类人员被教师行业拒之门外，让家长们大呼“过瘾”，在这4个条条框框的规范下，教师行业招聘时对道德方面的要求会越来越高，也有效提高了学生们的安全系数。

　　自此以后，家长们可以对孩子的安全较为放心了，起码现在德行有亏的人员进不了教师行业，更无法成为人民教师，对学生和家长来说是个好消息。

　　对学生和家长来说，这是好消息，但对于现役教师和广大毕业生来说，似乎就不是了，这意味着教师行业的门槛越来越高，以后的工作压力和上岗压力都会大大提高。

　　其实也大可不必这么想，毕竟教育部的通知是为了限制德行有亏的人员进入教师行业，只要现任教师在师德方面做到位了，就没有什么需要担心的，高校毕业生也是如此，换句话说，如果只有能力没有道德，就大可不必加入教师队伍了。

　　对于想成为人民教师的大学生来说，考到是基础门槛，这也是成为老师的入门条件，只要考到，并且自身能力德行都不差，毕业以后就很容易进入教育行业，公立学校，私立学校，以及培训机构等都有机会。

　　老师存在的意义，主要是为了给学生们传授知识，如果想毕业以后更好地成为教师中的一员，就要抓住机会提高自己的授课能力，大学生虽然还不能工作，但可以抓住一些实习的机会，在实习的过程中不断实践，提高自己的授课和沟通能力，对以后加入教师行业大有帮助。

　　老师不仅仅要讲课，批改作业，和学生沟通，也要和家长，同事，以及领导经常相处，特别是在对学生和家长的时候，如果想维持和谐关系，就要掌握一定的教育心理学，有利于将来更好的与学生和家长沟，也能有效提高教学质量，达到事半功倍的效果。

　　教师工作虽然现在看起来有些“烂大街”，但本质上这是一份非常崇高的工作，对社会发展能做出伟大贡献，这样一个行业门槛越来越高也是理所当然的。