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芥末堆 东耳 9月14日报道

高考改革赋予了考生更多的选择权，但6选3所带来的多达20种考试组合也带来了新的烦恼。对学生和家长来说，尽早了解自己的兴趣、优势和专业方向，成为了高考选考前必须要做的事。

翼生涯在这种背景下应运而生，作为远播教育的孵化项目，主要为中学提供生涯解决方案。远播教育研究院北京分所副所长常雪亮表示，以前最需要生涯规划的是高校就业指导中心，自大学扩招以来，大学生就业问题长期存在。但是，大学才做生涯规划其实有些晚，孩子在青少年时期就要开始规划人生。常雪亮说。

财报显示，在2016年下半年翼生涯全面推向市场后，2017年上半年营收达1041.21万元。

划分七大学职群，减轻选择焦虑

六选三是高考改革后学生需要跨越的第一道关，然而很多学生在做这一道人生的选择题时要么不会做选择，要么就是选择时较为感性，无法进行客观的判断。还有一些学生因为畏难情绪就选择最简单的科目。而这带来的影响是，后期学生发现六选三的科目与想报考专业的要求不匹配。

另一方面，新高考开始实行综合素质评价。然而，每个学校看重的综合素质是有差异的，比如有些学校看重科研创新能力，有些则看重社会实践经历丰富程度等。而这给学生带来的挑战就是综合素养前期培养要有一定的针对性，不能遍地撒网。

针对于此，翼生涯通过专业拆解、聚类，将中国的大学专业划分为了七大学职群，包括数学与信息经管学职群、数理与科学技术学职群、化生与物质健康学职群、政史与社会行政学职群、人文与美学设计学职群、语言与教育传媒学职群和艺术与体育休闲学职群。每一个学职群所包含的知识能力与思维方式自成体系，从而帮助学生更好地基于高中选择优势科目，建立与大学专业和未来职业发展的联系。学群与职群的划分在美国、台湾等地区已经较为成熟，但考虑到专业、职业、行业的文化差异，翼生涯的学职群划分更多基于本土化的研究数据。

常雪亮表示，不一定非要在高一年级就把生涯方向精确到二级专业，只要确定了学职群，六选三就不成问题了。而这种学职群划分方法也有一定的容错率，不同的学职群之间会存在学科交叉，学生后期也可以调整学职群。

现代社会职业状况变化较快，很难确保学生选择一个职业便不再变更，生涯教育的核心就是适应能力，当环境变了，人们懂得分析利弊，找出适合自己的方向。常雪亮表示，翼生涯要做的就是让学生通过了解自己的兴趣、潜能，结合自身优势寻找合适的方向，基于长远目标来规划当下，避免学生盲目功利。

师资、课程、平台系统构建完整教学体系

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翼生涯目前主要是向学校输出生涯教育完整解决方案，在教学体系方面，翼生涯主要从师资、课程、平台系统三个方面输出系统化服务体系。

师资培训：翼生涯师资培训体系为不同的职业身份配以不同的课程，主要包括校长研修论坛、国家认证培训及相关教师配套培训，每一类内部又会实行进阶式升级模式。培训内容主要是关于新高考背景下学校开展生涯教育的原则、方法、技术等，因为生涯教育更多是体验式学习，所以授课模式以线下为主。

生涯课程·教材：翼生涯开发了针对于初高中的生涯课程，并出版了体系化的教材，以及课程资源包。包括分阶段、分主题的课程内容；丰富的教案、ppt、教具等；线上名师课程等，以方便老师进行教学。因为学校的差异性，翼生涯也会帮一些学校个性化定制教材。翼生涯还开发了生涯卡片教具，让孩子在玩中探索兴趣，培养生涯思维。

在学校实行分层走班之后，管理体制也随之改变，走班选排课、日常教学管理等也容易出现问题。在此基础上，翼生涯开发了相关的生涯平台系统，包括智慧教务系统、生涯伴随系统及导师制三个模块。

智慧教务系统主要从选科、排课、记录、评估四个方面帮助学校进行管理，即通过教务系统线上实现学生选科操作，在此基础上系统自动进行排课，同时可以记录学生日常学习数据并生成个性化数据曲线，帮助老师进行学生的学习效果评估，同时可以对老师的教学效果进行评估。

而生涯伴随系统则在内部生成了从上至下的连接，学生在系统中可以进行学职定位测评，测评内容包括兴趣评估、多元智能评估、性格评估等。评估完成后，系统将根据测评结果为学生推荐学职信息，学生选择专业后，系统就会把全国开设有该专业的学校按分数排序推送给学生。翼生涯还开发了电子档案系统，老师可以在平台上跟学生进行一对一在线沟通，同时可以生成学生个人档案。

通过素拓进行校企连接

除了开发教学体系，翼生涯还开办了素拓研学项目打通校企通道。翼生涯通过与学校合作，不定期组织一些孩子做研学旅行。每次研学旅行都会有不同的学职主题，比如金融主题，以上海-香港-纽约为路线，带领孩子去当地的金融中心、高校的金融学院去参访、交流。

每次研学旅行都会配备一位素拓导师和生涯导师，参访结束的当晚，会组织大家进行交流，带领学生进行生涯思考。研学旅行一般以30个学生一个营队，根据各个地区消费水平不同，价格在5000-30000元，同时也会根据一些学校的状况进行个性化定制路线。

开办素拓研学项目的目的就是让学生可以更早的去了解自己感兴趣的职业的真实状况，这其中是有比较强的生涯特色的。常雪亮告诉芥末堆，同时，我们希望学生具备这样的能力，在人生的三岔路口时，他知道怎样用生涯思维解决问题，即：我想要什么？外部环境有什么？每种选择的利弊？

同时，翼生涯还会帮助一些学校建设生涯教育中心，即由学校提供场地，翼生涯提供文化建设和仪器输出，场景建设等。据常雪亮介绍，翼生涯今年开始试水C端产品，主要是帮助学生做选科规划以及志愿规划。目前，翼生涯已经在上海、北京、四川、湖北、湖南等十几个城市开设分公司，并已经与全国200多所学校达成合作。

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